同心战“疫” | 九州网页版,九州（中国）官方国际教育学院顺利开展线上教学
发布日期：2020年03月13日 19:57 作者：林苑 文章点击量：
为应对新型冠状病毒的肺炎疫情，开学第一周，九州网页版,九州（中国）官方国际教育学院认真落实学校决策部署，周密组织，认真准备，进入“线上新学期”，真正做到了“停课不停教，停课不停学”。在国际教育学院乔靖院长的带领下，经过多次视频会议讨论，学院积极探索线上汉语教学新模式，搭建网络教学平台，国际教育学院老师们在开课前，进行了多次自我培训、集中培训，使用不同平台进行实践。
为确保教学质量，国际教育学院教学科研科开动脑筋，克服来自23个国家国际学生时差、网络不佳等问题，老师们充分挖掘网络授课优势，利用互联网和信息化教学资源为国际学生在线学习汉语提供支持。根据培养方案的要求，针对语言生、学历生水平的不同，科学安排学期课程布局，老师们在中国mooc、网络孔子学院、唐风汉语互联网+平台选取了8门优质课程，分为了4个不同的层次。其中学院的学历生学习《商务汉语（中国经济聚焦）》、《商务汉语（中国经济概况）》、《中国茶文化》，通过HSK4级的高级班语言生学习《高级汉语精读》、《汉语upup》等2门课程，未通过HSK4级的高级班语言生学习《hsk4强化》、《中级汉语视听说》等两门课程，初级班语言生学习《速成汉语语法》。所有课程实施混合教学模式，由我院的4名专任教师负责，采取多种方式进行教学及辅导。
教学过程中，老师们积极探索“寓教于乐”的方式方法，注重培养国际学生的自主学习能力，老师们通过发送鼓励性语言和表情包营造宽松愉悦的学习氛围，让学生从被动接受知识变为主动参与学习。老师们积极和学生讨论、答疑。与传统课堂相比，网络课程更加灵活。
原来，老师们担心教学过程中不利于了解每位同学的听课情况。经过一周多的线上学习，学生们反映，已逐渐适应了这种新颖的方式。线上课堂和传统课堂有极大区别，教学形式的改变让学习更加高效。可以自己在规定的时间内选择学习时间，可以重复播放学习视频，及时与老师、同学在平台、微信和钉钉上互动交流。表情包和网络语言的使用增加的课堂的趣味性，也拉进了师生之间的距离。在传统课堂上性格内向、不敢发言的学生也勇于向老师和同学们展示自己的课程笔记，学习成果。
国际教育学院线上汉语教学开展十余天以来，受到了国际学生的极大欢迎和好评。许多同学反映线上的课程丰富了他们战“疫”期间单调的生活，提高了他们的汉语水平，增强了通过HSK考试的信心，也在无形中锻炼了他们的自主学习能力。为大多数语言生成为九州网页版,九州（中国）官方正式学历生打下了坚实的基础。同时，严把教学关，提高人才培养质量，也将对提升我校国际影响力起到重要作用。
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