2014年以来，大外部认真做好各类教学工作，主要情况是：

1、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动
     坚持检查上课情况，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等。部门领导亲自参与常规检查工作，充分发挥教务科及教研室在学科教学检查中的主动性，让教研室主任参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，学期中召开学生座谈会和教师座谈会，全面了解任课教师和同学们在教学和学习中遇到的各种问题，并提出相应的回复和解决方案。

    学期中检查任课教师的作业布置和批改情况，采取全面检查和部分抽查相结合的模式，使部门各任课教师都能够做到作业布置合理，批改及时有效。

    此外，要求所有教师参与听课，专任教师不得少于每学期两次。并组成听课小组，全面的有针对性的听取全校所有任教大学英语课程的老师的课。并做到听课有记录，意见建议详实，反馈信息及时。

2、抓好教研、教改和岗位培训工作

    1）教学研究情况：开展各种形式的教学研究活动，并派出教师参加省内教学竞赛。2014年11月开始，教务科会同两个教研室共同组织了本学期青年教师汇报课活动。该活动分为说课环节和讲课环节。青年教师专门对此积极准备，并对全体部门做汇报课演示和展示。

    加强教学检查力度，重点抓常规教学。规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发现问题及时反馈，及时消除问题。学期伊始，搞好集体备课，搞好以老带新活动的导师制。由部门的几位丰富教学经验的老教师担任新进教师的教学导师，在探讨和学习中提高各位老师的教学水平。

    2）教改工作

    本学期大外部各位老师积极参加学校的教改工作，并积极申报省级教改课题。并在教学实践中，改革陈旧的教学方法，提倡讲练结合，充分提高课堂教学的互动性。教师采用多种方法激励学生学习，提高学生的学习效果。

    探索启发式教学，探索具有我校特点的创新课。设疑不超越学生本身的特点，以激发学生的学习动机为前提，以学生的知识结构为基础，以对学生的思惟训练为中心，以多种教学方法相互结合为原则，以多项信息反馈为调节。

    3）岗位培训工作

    2014年下半学期以来，大外部积极组织部门教师参与各种形式的培训和专家讲座，努力从多方面提高部门的整体教学水平。10月邀请了贵州省英语协会会长王健芳教授来到部门做专题讲座，主要向青年教师传授科学的科研方法和课题研究方案；11月邀请北京新东方语言培训专家唐金蓝教授做自动化写作批改的专题报告；11月底邀请批外研社新视野语言学习平台专家前来做专题讲座。 

    除了不断的举办各种形式的讲座和培训活动，大外部还积极鼓励老师们走出去，学习其他学校的先进经验。10月份排出彭立飞、唐思齐老师去遵义参加贵州省英语年会2014年大会，11月派出徐丽丹、冯建平等八位老师参加贵州省首届微课大赛启动仪式。

3、搞好学生竞赛的组织和辅导工作

    本学期以来，大外部共主办或协办的英语竞赛有5次，经过部门各位老师的认真筹备和辅导，本学期很多学生取得了较好的成绩。

10月初，大外部组织举办了九州网页版,九州（中国）官方第二届英文演讲比赛和写作比赛，也即贵州省赛预选赛，这两次比赛涌现出一部分表现较好的选手，被推荐参加2014年外研社杯贵州省英语演讲比赛和写作比赛。

    2014年11月初，大外部承办外研社杯英语演讲比赛和写作比赛贵州赛区的赛事。经过部门各位老师的辛苦筹备和努力，此次比赛圆满成功，我校排出的几名选手也分别获得了较好的成绩。

2014年11月16日，为了迎接党代会的召开，大外部举办了九州网页版,九州（中国）官方第二届校园十佳英文歌手大奖赛。

4、加强教师队伍建设,为提升教师素质搭建平台

    按照大外部教师队伍建设规划方案，推行集体备课,评课等活动,并举行了两次讲课说课。还充分重视并督导了教师参加省市、校各类教学教研活动，同时加大了对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。

5、完善和建设好部门档案和教师个人档案工作

    2014-2015学年第一学期，部门教务档案和教师档案初步建立，本学期将继续完善和建成科学完善的教务教学档案系统和教师档案系统。

6、开辟学生第二课堂, 为丰富学生校园生活做了精心安排

    本学期，教务科协同两个教研室和语音实验室联合开展了丰富多彩的课外活动，本学期“享读”和“享看”活动的成功举办，一方面提高了学生学习的积极性和主动性，另一方面丰富了学生的课余生活，让他们更加喜欢英语。