“享读”，让学生享受英语朗读的无穷乐趣

                    ----大学外语教学部新学期推出开放式英语“享读”活动

（大学外语教学部 袁小松报道）3月16日星期一，早上7点20分，初春的理工校园，晨光熹微，山色空濛，校园的“天池”荡漾着一种静谧的美。就在这样的清晨，三教515Y语言实验室内传来一片朗朗的英语诵读声。

“享读”也是“早读”、“晨读”，为了让大学生们热爱英语，热爱阅读，培养大学生英语学习兴趣，活跃校园文化氛围，本学期开始大外部正式推出“享读”活动。从周一到周五的早上7:20-7:50半个小时时间让同学们走进语音室大声朗读英语，“享读”分别有报纸、诗歌、音乐、演讲、电影对白等不同主题，具体“享读”内容还适时结合学校大学英语主体教学课程的设置情况融入适当的新闻、娱乐、生活等视、音频信息。

“享读”的初衷是要让大学生们感受到“朗读”和“阅读”并不是一种负担，而是一种发自内心学习的渴望使然，如果能享受阅读的乐趣，英语水平和技能就会不知不觉的提升。

让人高兴的是，许多同学7点20不到就来到语言实验室，自发地参与到了“享读”中来，在领读老师的带领下大声朗读。

今天“享读”的主题是newspaper（报纸）,同学们在领读老师带领下朗读报纸上的信息。领读的老师是大外部的优秀青年教师牛晓萌，一副眼镜，一头长发，温婉而知性，她的声音充满着英语语言特有的语调和魅力。很多同学对电脑屏幕上的某些单词感到陌生。但是，他们认为，朗读的过程正好是一个认识的过程，“书读百遍，其义自见”，这句话同样适用于英语学习。

“我们期望同学们通过这样的‘享读’活动加深对英语语言魅力的感知和理解，提升英语的综合能力，发自内心的喜欢上英语，‘兴趣是最好的老师’，有了兴趣，相信同学们的英语学习水平会有一个大的提高”，牛晓萌老师如是说。

为了让同学们爱上英语阅读，在经过上学期的“试运行”之后，2015年新学期伊始，大外部组织了一批优秀教师带领同学们一起走进“享读”的快乐时空！来自美国科罗拉多州的俊朗“男神”Adam也加入到了领读队伍。“能够在早读中得到外教领读，真的好新鲜，这才是原滋原味的英语朗读哦”，不少参加过Adam领读的“享读”活动的学生表现出了对“享受”外教“领读”的极大兴趣。

“享读”一天容易，坚持下来却很难。上学期，特别是在贵阳的严冬的清晨，天还未亮，为了不耽误领读，老师们6点就起床，匆匆赶往学校。“那时的公交车上，很多时候就一两个人。有几天路上还有凝冻，车轮都在打滑，现在想起来都觉得害怕”，外表弱弱的大外部年轻女教师们说到。为了“享读”的顺利进行，实验室的几位老师每天早早来到教室，调试好设备，静静地等着同学们的到来。一学期下来，大家在坚持中没有说一声苦道一声累。

“‘享读’是让同学们‘想读’，只要有同学从中获得了英语学习的进步，我们再苦再累也值。虽然，还有许多不尽如人意的地方，但有学校领导的重视和关心，有全校师生的支持，我们有信心把它做好”，大外部的老师这样说。