本网讯（教务处罗敏）2019-2020学年春季学期开学前，九州网页版,九州（中国）官方教务处和全校各教学单位一道，积极开展疫情防控期间网络教学方案制订、直播教学模拟、网络教学培训及教学文件优化完善等系列准备工作，确保实现“停课不停教，停课不停学”，保障网络教学活动的顺利实施。教务处组织在校内开展网络教学培训交流的活动中，邀请到的陈燕秀、张双菊、耿植三位教师代表，毫不犹豫地支持学校工作，认真准备积极参与到全校抗击疫情网络教学专题培训活动中，同全校教师交流分享经验、共克时艰，积极为学校网络教学准备夯实基础。
为应对疫情“开学延期，教学不延期”,电气与信息工程学院陈燕秀教授在寒假期间提前开展了线上教学实践，发挥她开展混合教学模式改革的丰富教学经验，通过试讲、学生调查问卷分析、学生个人访谈等多渠道收集信息汇总分析，探索构建了线上“多工具线上混合教学模式”， 利用雨课堂工具推送课前慕课视频、语音PPT等教学资源，辅以腾讯文档学生疑问收集，了解学生学习情况及存在问题，对学生课前学习环节进行任务化要求、针对性引导、结果性检测，实现教师指导下的课前学生异地、分时有效学习，课中能做到合理取舍，精准串讲、难重点答疑，提升课中直播教学的教学针对性及教学效率，从课前课中课后共同提升教学可靠性和教学质量。
2月23日，她以题为“多模式线上混合式教学”与全校教师分享了她的网络教学设计经验和做法，什么是混合教学模式、教学环节中如何通过教学设计和教学组织实现有效教学管理等内容，对老师们关心的网络教学设计和注意事项进行了交流，获得参与线上交流近500名教师一致好评。
新冠病毒引发的肺炎疫情期间，如何确保网络教学工作高质量授课和如何与学生充分互动，教师们纷纷想巧招、出妙招，交流经验，相互学习。2月21日张双菊副教授就雨课堂应用及其他网络教学平台对比与全校教师进行了交流。张老师利用雨课堂为全校教师分享了自己使用雨课堂的经验，进行了操作实践演示，对各大网络教学平台的优缺点做了分析对比，并就开展网络教学时网络不稳定等相关情况介绍了自己的教学预案。这场经验交流会不仅让老师们对网络教学有了充分的认识同时也打消了老师们对网络教学面对的不可抗拒因素产生的顾虑。张老师认为只要遵循“成效为道，数据为器；交互为体，直播为用”的基本原则，充分利用网络教学平台和资源，精心设计教学内容和交互式环节，一定能上好每一节精彩的网课，完成好“教育教学”的重任！
大数据学院面向全校开设大学计算机基础、C语言程序设计两门课程在学校清华在线网络教学平台应用较多，耿植老师充分发挥其对平台操作的丰富经验和计算机应用及多媒体软件技术优势，为应对教师们选择清华在线网络教学平台辅助教学的需要，他以满足普通老师第一次快速建课开展线上线下混合式教学为目标，基于方便使用、易于学习的设计理念，用心选择制作软件和技术手段、精心设计界面和操作步骤，制作了“清华在线网络平台交互式示范课件”，已在清华在线网络教学平台发布，分享给教师们使用，为打赢这场没有硝烟的抗疫战争尽一己之力。
图片/程燕秀、张双菊、耿植、邓毓政
文字/罗敏
编排/曾懿
审核/李源
