26、学位的学科门类有哪些？

答：中华人民共和国国务院学位委员会和教育部颁布修订的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》规定：我国学位按下列学科的门类授予：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13个学科门类。

27、我校的校训是什么？

答：知行至善、厚积薄发。

28、我校的校庆日是哪天？

答：每年的4月18日。

29、教学管理人员须了解和熟识的情况有哪些？

答：一、 学校教学工作的地位；

二、 学校管理改革对促进本科教学工作情况，各项管理工作如何体现为教学工作服务；

三、 学校教学改革情况，措施及成效，培养的本科学生有什么特色；

四、 学校学风、教风、工作作风的情况、校园环境情况；

五、学校本科教学经费、教学设施、实验及实习设备、图书资料等情况；

六、学校本科生利用普通教室、多媒体教室、实验室、图书馆和阅览室情况；

七、 学校校内外实习基地建设、管理情况；

八、学校师资队伍情况，青年教师培养情况；

九、我校与本科教学工作密切相关的其他情况。

30、行政管理人员在评估工作中应该怎么做？

答：一、规范管理，热情服务，尽职尽责，做好本职工作。在管理工作中保留完整书面记录，为教学评估积累完整的资料；

二、按照学校和所在部门的要求，及时提供各种评估所需材料。

31、教师在评估工作中应该怎么做？

答：全校教师应以高昂的姿态，以主人翁的态度积极参与到评估工作中来，服从学校统一安排，扎扎实实地做好评估的各项工作，以实际行动为评估做贡献。

一、认真学习评估工作文件，深入了解学士学位授予单位和学士学位授权专业评估的方针、目的、意义和具体要求，用评估标准规范教学行为、指导教学工作，按照学校的统一部署，高质量地做好评建创优工作；

二、了解学校的办学历史、办学成果、办学特色和教学工作的总体情况，以及学校的性质、定位、规划和目标等；

三、严格按照学校教学规范要求，严把教学质量，认真做好日常各项教学工作：

1、把主要精力投入到教学工作中来；主要研究教学，形成自己的教学风格和特色；关爱学生、热爱教学、尽职尽责、倾情奉献；

2、主动学习教育理论，改革教学方法，提高教学效果，提高学生的自主学习能力；主动进行启发式教学、讨论式教学、案例式教学、交互式教学、探究性教学等教学方法的探索，不断提高教学效果；

3、正确处理教学与科研的关系，以科研促进教学；

4、积极参与教学建设，为学校发展贡献力量，积极投入到专业建设、课程建设、教材建设、实验室建设、实践教学基地建设中来；

5、高度重视试卷和毕业论文各环节的工作。试卷命题、送交试卷、试卷批阅、统计分数、成绩录入；论文选题、开题报告、中期检查、论文评阅、论文答辩、成绩评定、论文归档、指导记录等各个环节都要高质量地做好；

6、教书育人，为人师表，从严治教。

四、准备随时参加评估专家组的有关问卷调查和组织召开的座谈会等活动，并在各项活动中发扬实事求是和兴校爱校精神；

五、以专家听课的评价指标体系为指导，切实加强课堂教学。专家听课时按照指标体系评价课堂教学质量，包含如下十项内容：

1、讲课热情，精神饱满；

2、有感染力，能吸引学生的注意力；

3、对问题阐述深入浅出，有启发性；

4、对问题阐述要简练准确，重点突出，思路清晰；

5、对课程内容娴熟，运用自如；

6、讲述内容充实，信息量大；

7、教学内容能够反映或者联系学科发展的新思想，新概念，新成果；

8、能给予学生思考、联想、创新的启迪；

9、能调动学生的情绪，课堂气氛活跃；

10、能有效利用各种教学资源。