——访谈内容的侧重点（参考）

45、教务处的访谈内容主要有哪些？

组织机构、人员分工、教学管理制度、教学运行管理、考试与学籍管理、实践教学管理、新生素质调研、专业人才培养方案管理、考试考务管理等现状与存在的问题，以及与其他职能部门的分工及配合状况及存在的主要问题等。比如：

一、实践教学管理状况及存在的主要问题？校内外实习实训基地（场所）建设状况及存在的主要问题？实践教学管理制度、实践教学运行管理情况如何？

二、学校专业建设与改革思路是什么？

三、课程体系与内容改革的思路？课程建设与学生职业能力与素质培养的针对性，采取的措施、取得的效果如何？主要教学方法与手段、考核方法的改革与效果如何？教学中存在的问题及解决的办法？

四、学校精品在线开放课程建设思路及成效？

五、学校在本科教学工程建设方面采取了哪些措施？成效如何？

六、教师的教学情况怎样？

七、“双师型”教师的培养情况如何？教师到企业进行实践锻炼情况？

八、实习实训基地、计算机、语音室、多媒体教室等基本情况？

九、学校强化学生职业能力训练的措施及效果？

十、如何提高青年教师的教学能力？学校采取了哪些措施？

十一、对教师的违规违纪，教学不合格处分有多少？采取哪些措施帮助教师？

十二、专业布局如何服务地方经济建设、社会发展？取得了哪些成效？

十三、教学改革推进情况如何？采取了哪些措施鼓励教师参与教学改革？取得了哪些教学改革成果？

十四、教务处如何落实学校的办学指导思想？

十五、社会实践有没有纳入学分计划？

十六、通识选修课课开设情况如何？目前存在什么问题？准备如何改进？

十七、学生评教工作如何进行？是否有反馈、调控？是否与考评奖惩挂钩？

十八、学生教学信息员有多少人？他们怎么反馈信息？

十九、教师教学工作如何进行？是否有反馈、调控？

二十、如何处理教学管理与教学、科研之间的关系？

二十一、专业申报或者设置的依据是什么？具备什么样的基础条件？

二十二、编制人才培养方案的依据、原则、程序是什么？

二十三、如何实现校、院两级管理的责任目标？权责是否匹配？

二十四、学校教师的业务培训是哪个部门负责的？

二十五、你在教务处岗位感到最大的困难是什么？最大的满足是什么？

46、计财处的访谈内容主要有哪些？

一、学校生均四项教学经费情况如何？

二、学校获得了多少中央财政支持、地方高校专项经费？

三、省财政经费拨款情况如何？

四、教学日常运行经费安排及学生实践经费安排情况？

五、学校学科、专业、团队、课程、教材建设等经费投入情况？

47、学工部的访谈内容主要有哪些？

组织机构、人员分工、学生管理规章制度建立与执行情况、班主任及辅导员状况、学生日常行为管理与奖惩制度实施情况、日常思想政治工作、在学风建设等方面所做的工作及其效果和存在的主要问题，和就业指导中心的工作分工与配合情况等。比如：

一、学生管理工作的组织机构、人员分工、全校学生管理组织构成情况？

二、学生管理规章制度的建立和运行情况，校院两级学生管理工作的开展情况？

三、辅导员工作状况、日常思想教育工作开展状况？存在的主要问题有哪些？

四、学生日常行为管理与奖惩制度实施状况？与相关部门分工及配合情况（学生宿舍管理、校内外各类竞赛、活动的组织与管理等）？

五、学生资助情况、奖学金的发放情况？

六、学生素质教育工作开展情况？

七、学校学风建设开展情况及其特色和亮点有哪些？

48、招就处的访谈内容主要有哪些？

一、每年招生计划与就业工作如何紧密结合？招生工作有何亮点？

二、学校招生省份有多少？省外生源比例是多少？

三、学校招生宣传工作如何开展？近几年招生情况如何？招生计划变动情况、计划完成情况、第一志愿率、报到率等情况？

四、近几年分省录取最低控制线、当年录取平均分、当年录取平均分与批次最低控制线的差值情况？

五、就业指导人员有多少？结构如何？

六、学校如何开展毕业生就业指导工作？取得了哪些成效？学生预就业去向与学校人才培养目标是否符合？学生预就业岗位与学生所学专业相关性如何？

七、学校打算如何跟踪毕业生信息？预毕业生对学校就业工作评价如何？

49、图书馆的访谈内容主要有哪些？

一、馆舍面积、藏书、阅览室座位数及开放情况？

二、图书生均年流通量和现代管理技术手段应用情况？

三、学校每年投入图书经费是多少？用于购买数据库的经费是多少？

四、图书馆文献资源建设如何适应学科、专业建设、教学与科研的需要？能在多大程度上满足需要？

五、图书订购采用什么方法？是由各部门、各学院推荐还是图书馆自行订购？

六、图书馆管理人员有多少？全管有多少职工，结构如何？采编人员是否是图书馆学专业毕业？是否熟悉《中图法》？

七、图书馆是如何加强内涵与特色建设，为教学中心地位服务的？

八、图书馆在为当地社会服务方面情况怎样？

九、目前图书馆存在的最大困难或问题是什么？

50、教师的访谈内容主要有哪些？

一、你知道学校的办学指导思想、办学定位是什么吗？谈谈你对这方面的认识？

二、谈谈你对应用型人才培养的理解。学校应用型人才培养模式改革具体采取了哪些做法？

三、你在教学中是如何进行教学方法、手段与学生能力培养改革的？

四、学校的本科教学质量工程开展情况如何？

五、学校在教学质量监控方面采取了哪些措施？

六、学校的学生实习工作是如何开展的？你参与吗？你是怎么指导学生的？

七、谈谈教学、科研、社会服务三者之间的关系。学校本科教学工作的地位如何？

八、学校培养的本科学生有什么特色？

九、学校校风、教风、学风情况如何？谈谈你对教师风范的理解和你在这方面的做法？

十、谈谈学校围绕学生能力素质（专业能力）培养开展第二课堂教学的情况？

十一、学校多媒体教室、实验室和阅览室使用情况如何？学校多媒体课件研制和使用情况如何？

十二、学校校内外实习实训基地建设、管理和使用情况如何？

十三、谈谈学校师资队伍建设情况，青年教师培养情况？

十四、学校的专业建设、课程建设、教材建设情况如何？教学管理怎样？

十五、学校毕业论文（设计）质量监控是如何开展的？

十六、你在学校的评建工作中做了哪些工作？

十七、你认为教师的实践能力该如何提高？

十八、你认为学校在教育教学方面还存在哪些问题？如何解决这些问题？

十九、学校在教师培养培训，特别是“双师型”教师的培养方面所采取的措施及其效果？

二十、你本人参加进修、培训、深入企业一线锻炼的情况如何？

二十一、你们学院有哪些专业负责人、课程负责人和优秀教师、优秀教育工作者？教师队伍建设情况如何？

二十二、你们学院在教学管理、教学质量监控方面有什么具体的措施？效果如何？

二十三、你认为你们学院在教学方面还存在什么问题？课程教学中存在困难及改进的思路？

二十四、学校在教学研究立项与管理方面的政策有哪些？你所了解的学校教学研究成果有哪些？

二十五、作为专任教师，你认为在教学工作方面目前最欠缺的是什么？怎样提高成效？希望学校给予怎样的支持？

二十六、你所教授的课程对本专业学生有何作用？着力培养学生哪方面的能力？作为教师，你认为在学生综合素质的培养中应做哪些工作？