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九州网页版,九州(中国)官方理论课程听课评价表

2022年11月07日 点击:[]

附件1

九州网页版,九州(中国)官方理论课程听课评价表

课程名称

 

课程归属单位

 

任课教师及职称

教师所属单位

听课时间

日第   节(第 周)

上课教室

授课班级

  

课堂气氛 

 

学生到课情况

应到   人,实到   人;迟到   人,早退   人。 

授课章节、

主题或主要内容

相关教学文件

教学大纲 □有 □无;教学日历 □有 □无;教材 □有 □无;

  □有 □无;PPT文稿 □有 □无;点名册 □有 □无。

教师授课质量

评价要素

评价指标

评价等级(请打“√”)

教学态度

1.坚持树人根本任务,坚持正确政治方向,教师的言谈举止弘扬社会主义核心价值观。

 

 

 

 

2.针对学生特点及课程特点,做好课堂教学设计和组织工作,备课充分,授课认真,责任心强

3.教态自然,举止得体,精神饱满

 

 

 

 

4.严肃课堂纪律和考勤制度,督促学生记笔记,关注学生时的兴趣、不解、疲劳等情况

教学语言

5.普通话标准,音量语速适中

6.充满激情,讲解内容娴熟并运用自如,表现自己学科的热爱,吸引全班学生神贯注,对学生做到精神感染和专业感染

教学内容

7.思路清晰,符合大纲,进度合理。

 

 

 

 

8.重点突出,难点讲透。

 

 

 

 

9.内容充实,信息量大开阔学生视野。

10.将课程教改成果、科研成果、工程实例应用到教学中,向学生讲解些原创性成果。

 

 

 

 

教学方法

11.注重教书育人严师益友,爱学生。

12.PPT并茂,板书清晰布局合理

 

 

 

 

13.给学生以思想、联想、创新的启迪,善于引导,师生互动,调动学生学习情绪,活跃课堂气氛。

学生课堂表现

1.课率100%,无迟到早退的现象

2.不打瞌睡。

3.主动坐前排。

4有教材,认真听课并认真记笔记

5不用手做与课堂教学无关的事情。

6.学生精神饱满,主动学习,与老师积极互动

总体评价

评价

授课教师(签名):             评价人(签名):

注意1.请在评价等级总体评价中认真打写√”优、合格;中为基本合格;为不合格

2.该表从2019-2020年度第一学期执行。

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