前 言

毕业设计（论文）是本科人才培养方案的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。搞好毕业设计（论文）工作，对培养学生的实践能力、创新能力和创业能力，全面提高教学质量具有重要意义。

毕业设计（论文）的质量，综合反映学院的教学管理水平、教师的学术水平、学生运用基本知识分析问题和解决问题的能力。为加强毕业设计（论文）工作的规范化管理，适应九州网页版,九州（中国）官方在实践教学方面的统一规划和要求，特制订九州网页版,九州（中国）官方毕业设计（论文）工作细则。

一 总 则

毕业设计（论文）是本科教学计划的重要组成部分，是实现本科培养目标的重要教学环节，是培养学生综合运用本学科的基础理论、基础知识、专业知识和基本技能，提高学生提出问题和分析与解决实际问题的能力、从事科学研究工作和独立工作能力的重要环节,通过撰写毕业设计（论文），使学生在课题选择、查阅文献、实验技能、独立思考、分析研究、文字表达等方面受到基本训练。同时也是对学生专业能力和综合素质的全面检验。做好毕业设计（论文）工作对提高本科教学质量具有十分重要的意义。

1.1毕业设计（论文）的目的

1．能使学生进一步巩固、加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。

2．使学生获得从事科研工作和知识应用的基本训练，培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识提出问题、解决问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识和应用知识的能力。

3．培养学生在制定研究（设计）方案、应用所学知识解决设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等方面的基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法和提高知识综合应用能力。

4．使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。

1.2毕业设计（论文）的要求

1．全校各专业都要进行毕业设计（论文）工作。

2．毕业设计（论文）应该在培养方案所规定的时限内完成。

3．毕业论文的框架和毕业设计说明书（报告）应符合各学院对各专业的具体规定。

4、毕业设计（论文）的表述及图纸要符合学术规范和技术规范，总字数符合学院规定（特殊情况按学科领域惯例）。

二 毕业设计（论文）的组织实施

2.1 毕业设计（论文）的选题

2.1.1课题的类型

1．论文：包括新领域、新技术、新理论的综述和探索；已有理论或技术的拓展；已有理论、假说或技术的新颖论证；已有理论或技术在新领域中的综合运用；社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等。

2．设计：包括工程设计、产品设计、规划设计、软件设计等。

2.1.2课题的来源

1．指导教师的科研项目（科研）。

2．企事业单位的社会委托课题和联系社会实际的其他课题（生产）。

3．指导教师的非科研项目的学术理论探讨课题（导师选题）

4．其他（学生自拟课题等）。

2.1.3选题的原则

1．必须符合专业培养目标和教学基本要求，力求有利于巩固、深化学生所学的知识；有利于培养学生的独立工作能力和创新能力，面向贵州，突出应用。

2．体现理论联系实际的原则，密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际，促进产、学、研的结合，增加课题的应用价值，工学类专业设计性课题应占80%以上；理科类专业的学生毕业设计（论文）要有一定的学术水平，选题应来源于基础研究、应用基础研究和学科前沿；经、管类选题原则上要反映社会、经济、文化实际问题和热点问题。

3．体现多样性原则，以满足不同学科、不同方面的科研实践训练。课题可以是源于实际的题目，也可以是专题研究或理论研究课题。要求与科学发展、工程实际或社会实际相结合的课题占80%以上。

4．贯彻因材施教的原则，能充分发挥不同水平学生的创造潜能。注重在毕业设计（论文）过程中运用新技术、新理论、新方法,尽可能安排有较多实践机会的课题。

5．深度、广度和难度要适当，学生经过努力都能按时完成任务。对于结合生产和科研实际的较为复杂的课题，要能取得阶段性成果。注意学科发展前沿和方向，题目加以更新，课题不得有五年以上的陈题(每年题目的更新率要在25%左右)

2.1.4课题的确定

课题一般先由指导教师提出（也可由学生提出，但须经指导教师审核同意），并填写《九州网页版,九州（中国）官方本科生毕业设计（论文）课题申报审核表》（见附件5）。经教研室集体讨论认定后，由教研室主任签字后方可执行。

2.1.5课题的分配

1．选题计划确定后向学生公布，课题（论文）数目原则上应大于学生选题人数的20%。学生根据自己的实际情况和兴趣，申报选题意向。

2．课题分配采取师生双向选择的方法进行，对双向选择不能落实课题的学生，由学院毕业设计（论文）工作领导小组负责协调落实。每位教师指导的学生不超过8人。

3．课题分配原则上一人一题，独立完成。如课题内容过多，需若干名学生共同完成的，要明确每个学生的具体任务，力争使每个学生都经历该课题的全过程，但设计（论文）内容不能相同，并应附加切合内容的设计（论文）名称（副标题）反映学生承担的任务。

4．各专业毕业设计（论文）题目确定后，学院教务员按统一格式填写《九州网页版,九州（中国）官方本科生毕业设计（论文）基本情况统计表》（附表E），并用电子文档报教务处备案。

2.2 毕业论文(设计)任务书的下发

2.2.1编写任务书的目的及意义

毕业设计(论文)任务书是学生完成设计(论文)工作的重要依据。学生在开始进行设计（论文）的总体规划构思、方案确定、开题报告之前，必须认真阅读任务书。根据任务书所提要求，对自己所选题目的主要内容、工作量、预期目标等有一个全面的认识，并按照指导教师提供的参考进程、参考文献进行调研、查阅资料等工作。

2.2.2任务书的编写与下发

选题工作结束后，指导教师应根据课题要求，认真编写《九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）任务书》（见附件5）并下发给学生，使学生明确研究（设计）任务和研究（设计）思想，保证毕业设计(论文)任务的完成。

2.3 毕业设计（论文）课题的调研

2.3.1调研的目的

1．了解课题研究的对象及社会、经济、文化、科技、生产和发展的实际。通过调研，使学生深入了解社会实际、生产全过程以及最新科学技术的应用，丰富实践知识。

2．加强理论与实际的联系，巩固所学知识。在调查研究过程中，学生应将在社会实际、生产现场、设计部门或科研单位遇到的问题与所学的理论知识相互联系进行分析，以进一步深化对课题的理解。

3．培养学生深入实际调查研究的作风。学生通过社会、生产、科研等第一线的调研，听取第一线人员的意见，有利于进行综合和比较，找出主要矛盾。

2.3.2调研的要求

1．要求学生尽可能利用一切方法和手段，了解本课题所涉及的社会、科研、生产、销售等方面的实际情况，并收集有关的数据、图表和文献资料等。收集的资料要全面、准确、及时。

2．通过各种渠道，搜集和检索信息资料，进行分析、归纳、整理及研究，以指导课题方案的确定。

3．要求学生独立完成课题调研任务。

2.3.3调研的方法

1．深入课题有关的企事业单位、高等院校、研究部门、生产单位去了解、调查，弄清课题的来龙去脉以及各种影响制约的因素，再将直观的感受提高到理论的高度来分析，找到解决问题的关键所在。

2．参与课题有关的展览会、展销会，了解科技发展的新动向及发展水平，对课题的研究提供最新的启迪和帮助，使思路开阔，有利于引导和借鉴。

3．到图书馆、资料室、专利所以及信息中心去查阅有关的学术杂志、简报、图纸、说明书等国内外文献资料，提倡和鼓励学生参阅外文文献，以了解前人的成果和正在进行中的研究，扩大知识面。

4．利用信息传递的方式，向有关部门发函、发电、发电子邮件，以求帮助提供或有偿索取有关资料。

2.4 毕业设计（论文）方案的制定

2.4.1制定毕业设计（论文）方案的目的

1．学生自己对将要进行的工作任务有一个全面的设计、计划，对仪器、材料、实验方法、操作步骤、实验预期结果有一个全面系统的了解认识。

2．供导师审查，让导师提出修改意见，以避免设计过程中丢掉一些必要的内容或采用一些不合理的实验（研究）方法。

3．可作为学生在专题工作中检查工作内容和进度的标准，除一些任务因特殊困难难以完成外，一般应按计划完成任务，以达到研究目的。

2.4.2毕业设计（论文）方案的内容

1．完成实验（研究）所用的全部材料、仪器、设备、试剂或资料等。

2．完成自己的毕业设计（论文）题目所需用的实验（研究）方法、路线、预期结果等。

3．实验操作（研究）的具体步骤，要详细写明每一步实验（研究）应如何操作，需用材料、仪器、设备、试剂等。

4．对于有些需要做对比研究的实验（研究），要列出数种方法，以便寻找最佳实验（研究）工艺方法。

2.4.3毕业设计（论文）方案的要求

1．要在充分而全面地了解所选设计题目、较完整地写出文献综述后的基础上，撰写毕业设计（论文）方案。

2．要考虑到本系或生产单位、管理部门现有的仪器设备、管理水平及所能达到的研究水平，考虑到经费的使用情况，在现有的研究条件下，撰写毕业设计（论文）方案，使自己的设计过程具有一定的可行性和可操作性，使研究过程能够顺利进行。

3．撰写实验设计方案要有一定的系统性、全面性、完整性及连贯性。避免丢三落四，自相矛盾。

4．在条件允许的情况下，毕业设计（论文）方案应尽量简单、明了、科学。其方法在本学科具有一定的先进性。

2.5 毕业设计(论文)的开题

2.5.1开题报告工作的目的及意义

1．开题报告是整个毕业设计(论文)顺利进行的必要基础，是提高毕业设计(论文)选题质量和水平的重要环节，学生只有在开题报告通过后，方可进行毕业设计(论文)。

2．开题报告主要是对学生毕业设计(论文)的选题目的、意义、文献综述、基本思路、研究方法（设计方案）、工作进度等进行论证。

2.5.2开题报告审核

1．毕业设计(论文)选题工作结束，学生根据指导教师下发的任务书，在规定时间内完成查找资料、调查研究、方案制定等工作，并认真填写《九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）开题报告表》(见附件1)。

2．开题报告会由学院毕业设计（论文）工作领导小组组织进行，开题报告结束后，应对学生的选题、研究（设计）方案的合理性、可行性等进行综合评价，并提出有关建议。

3．对开题报告不合格者必须在一周内重做。

第三章 毕业设计（论文）的指导

3.1毕业设计（论文）指导教师的任务

3.1.1指导教师的资格

1．毕业设计（论文）的指导教师必须具有讲师（或相当于讲师）以上职称或具有硕士、博士学位。

2．毕业设计（论文）的指导教师应具有较丰富的理论教学和实践经验，业务水平高、治学严谨、责任心强，能做到为人师表、教书育人。校外指导教师应具有工程师以上职称，并出具指导教师单位介绍信和本人的相关专业技术职务资格证书，交学院审查、认可后，报教务部实践教学管理办公室备案。

3.1.2指导教师的职责

毕业设计（论文）实行指导教师负责制。每个指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。其主要职责是：

1．提出毕业设计（论文）课题，并填写《九州网页版,九州（中国）官方本科生毕业设计（论文）课题申报审核表》（见附件5）。

2．根据课题的性质和要求，编写《九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）任务书》（见附件6），在学生进入课题前填写好任务书上有关栏目后下发给学生，并定期检查学生填写《九州网页版,九州（中国）官方本科学生毕业设计（论文）周进展情况记录》（见附件7）。

3．向学生介绍进行毕业设计（论文）的工作方法和研究方法，为学生介绍、提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的设计方案或写作提纲。

4．负责指导学生进行开题报告（见附件1）、调查研究、文献查阅、方案制定、实验研究、上机运算、论文撰写、毕业答辩等各项工作。

5．在毕业设计（论文）内容上对学生提出具体要求，如学生应完成的计算工作（包括上机）、各项实验数据、查阅中外文资料、硬件制作、绘制图纸数量、文献综述、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文等。

6．提倡教师指导学生阅读外文文献，鼓励教师指导学生完成一篇或九州网页版,九州（中国）官方的外文文献翻译习作。

7．按时完成对学生的毕业设计（论文）初稿的审阅，并提出具体的修改意见。

8．必须在学生答辩前审查完毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等），并认真填写毕业设计（论文）考核评语。

9．实事求是地向答辩委员会写出对学生工作态度、能力、毕业设计（论文）水平、应用价值等评语、意见和建议。

10．指导学生做好毕业设计（论文）答辩工作。

11．在整个毕业设计（论文）过程中，应按教学计划的规定保证对学生指导答疑的周学时数，定期对学生进行答疑。

12．在校外单位指导毕业设计（论文）的教师，应代表学院与有关单位一起落实好与毕业设计（论文）有关的工作，妥善处理好毕业设计（论文）工作中的有关问题。

13．将学生毕业设计（论文）材料整理，交学院归档。

3.1.3对指导教师的要求

指导教师是毕业设计（论文）工作的主导，充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计（论文）质量的关键。

1．要端正指导思想，把培养人才放在首位。要善于教书育人、因材施教、启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的创造能力、创新能力和实践能力。

2．严格要求学生，关心学生的生活和思想；以身作则，做学生的良师益友，及时纠正学生的不良思想和言行，对违纪学生要及时进行帮助教育。

3．熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提前作好准备工作。

4．应安排充足的时间与学生进行交流，对每位学生毕业设计（论文）的指导和答疑时间，每周对每名学生的指导时间不得少于2次。

5．指导教师必须坚守教学岗位，特殊情况或因公出差需经教研室、学院同意，并安排好所指导学生的毕业设计（论文）工作。公差返校后，应及时检查有关毕业设计（论文）的进度、质量和存在的主要问题，并予以及时指导

3.2 毕业设计（论文）对学生的要求

3.2.1学生的资格

参加毕业设计（论文）的学生必须修完所学专业教学计划规定的相关课程，并达到学校规定的学分，特殊情况须经教务处批准。

3.2.2学生的任务

1．接受毕业设计（论文）任务后，在指导教师指导下制订毕业设计（论文）工作计划，拟定毕业设计（论文）工作方案，完成开题报告，并签署《九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）诚信责任书》（附件4）。

2．认真按照工作计划进行文献查阅、资料收集、实习调查、实验研究等，按时完成各个阶段的任务，做好周进展情况记录（见附件7）。

3．认真撰写毕业设计（论文）初稿，并按时交给指导教师评阅；按指导教师要求，对毕业设计（论文）进行认真修改，以达到一定质量并定稿。

4．要自觉提高阅读外文科技文献的能力，鼓励学生在教师指导下翻译与设计（论文）内容相关的一篇或九州网页版,九州（中国）官方的外文文献交导师阅批。

5．答辩前一周，将毕业设计（论文）定稿交答辩小组。

6．做好答辩前的各项准备工作，按时参加毕业设计（论文）答辩。

7．负责将本人的毕业设计（论文）所有资料整理后交学院有关部门存档。

3.2.3对学生的要求

1．要高度重视设计（论文）工作，并明确其目的和意义。

2．在毕业设计（论文）工作过程中，要尊敬老师、团结互助、虚心学习；要勤于思考、敢于实践、勇于创新。

3．严格遵守学院及实验室的各项规章制度，在校外进行设计（论文）工作的要遵守所在单位的有关规章制度。

4．在毕业设计（论文）期间，实行考勤制度。一般不准请假，确因特殊情况需要请假时，请病假要有医院证明，请事假要经指导教师同意，并按学院有关规定办理手续。学生缺勤（包括病、事假）累计超过毕业设计（论文）时间1/3以上者，取消答辩资格，不予评定成绩，须重新补做。

5．必须独立完成毕业设计（论文）工作，严禁抄袭他人毕业设计（论文）和已发表的成果或请人代替完成，违犯者按作弊论处。

6．主动并定期（每周1～2次）向指导教师汇报毕业设计（论文）工作情况，主动接受指导教师的检查和指导。

7．按照指导教师的要求，保质、保量、按时完成设计（论文）任务。

8．完成毕业设计（论文）之后，应按有关规定将毕业设计（论文）整理好，交由指导教师评阅。

9．毕业设计（论文）的成果、资料应交由学院收存，学生不得擅自带离学院。

第四章 毕业设计说明书(论文）的撰写

4.1 基本要求

1．毕业设计说明书（论文），必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。

2．毕业设计说明书（论文）应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。

3．毕业设计（论文）篇幅要求：理工学类毕业设计(论文)字数不少于2万字；经济管理类毕业设计(论文)字数不少于1.5万字；设计类专业题目应附设计图纸、计算机程序、设计说明书，毕业设计(说明书)的字数一般为0.8-1.0万字；研究类专题应附实验原始记录及报告、数据处理及相关模型、计算机程序或调研报告、读书笔记等支撑材料。阅读中外文献资料，理工类不得少于10篇，其他专业不少于15篇，文献综述不少于0．8万字，翻译1-2万印刷符(或译出5000汉字)以上的有关技术资料（并附原文），内容应尽量结合课题。

4．毕业设计（论文）符合统一规定的格式。

4.2 内容要求

4.2.1毕业设计（说明书）的内容要求

1．题目：要求简洁、确切、鲜明，字数不宜超过20个字。

2．摘要：扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要精练。中文摘要约300汉字；英文摘要对应汉字。

3．关键词：从说明书标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。

4．目录：写出目录，标明页码。

5．正文：包括前言（引言）、本论、结论三个部分。

（1）前言（引言）：说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想和应解决的主要问题。

（2）本论

①设计方案论证：说明设计原理和方案选择。说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）；阐述所采用方案的特点（如采用了何种新理论、新技术、新工艺、新措施、提高了什么性能等）。

②计算部分：这部分在设计说明书中应占有相当的比例。要列出各元器件零部件的工作条件、给定的参数、计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果；根据此计算应选用什么元器件或零部件；对采用计算机设计的还应包括各种算法和软件。

③结构设计部分：包括机械结构设计、各种电气控制线路设计及功能电路设计、计算机控制的硬件配置设计等，以及以上各种设计所绘制的图纸。

④样机或试件的各种实验及测试情况：包括实验设备、实验原理、实验方法、有效数字及数据处理等。

⑤方案的校验：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论验算（即反推算），包括系统分析；也可以是实验测试或计算机模拟等。

（3）结论：概括说明设计的结果和价值，分析其优点和特色、有何创新、达到何水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向。

6．参考文献：在毕业设计说明书末尾要列出在说明书中参考过的专著、论文及其他资料（一般10篇以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。

7．致谢：简述自己通过设计的体会，并应对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。

8．附录：将各种图纸、数据表格、计算机程序等材料附于说明书的致谢之后。

4.2.2毕业论文的内容要求

1．题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。

2．摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。扼要叙述论文的主要内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。同时要有中、英文对照摘要，中文摘要约300～500汉字；英文摘要相对应汉字。

3．关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。

4．目录：写出目录，标明页码。

5．正文：包括前言、本论、结论三个部分。

（1）前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

（2）本论：是毕业论文的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

（3）结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。

6．参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料（按学科类别分别为工科10篇以上或文科、经管类一般15篇以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。

7．致谢：简述自己通过毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

8．注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

9．附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。例如，公式的推演、编写的算法、语言程序等。

4.3本科生毕业设计（论文）撰写格式与打印要求

4.4.1封面

学校统一模板，按要求填写并用A4幅面打印纸单面打印。（见附件2）

4.4.2目录

目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括中外文摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、参考文献、致谢、附录等。标题一般写到三级，不出现四级。目录中的内容字体、字号与正文保持一致格式。

4.4.3摘要和关键词

在摘要的上方写上论文题目；在摘要下方另起一行注明论文的关键词3—5个，每个关键词之间用逗号分开。外文摘要应与中文摘要对应，外文关键词用逗号隔开。摘要包括：

1．论文题目：黑体小二号字，居中，上空一行。

2．“摘要”字样：黑体小三号，居中。

3．摘要正文：宋体小四号，1.5倍行距。

4．关键词：“关键词”居行首，黑体小三号；关键词的具体内容为宋体小四号，1.5倍行距。

5．外文题目、摘要和关键词的字体为“Times New Roman”，字号、行间距等与中文相一致。

4.4.4正文

正文段落和标题一律取“固定值22磅行距”，不设段前与段后间距，宋体小四号字。

具体格式及要求如下：

一级标题：黑体小三号（如“第一章”或“1”）

二级标题：黑体四号（如“1.1”）

三级标题：黑体小四号（如“1.1.1”）

正文：宋体小四号

表题与图题：黑体五号

参考文献：黑体小三号

参考文献正文：宋体五号、单倍行距

致谢：黑体小三号

致谢正文：宋体小四号

附录：黑体小三号

附录正文：宋体小四号

注：分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级，两级之间用下角圆点隔开，每一级编号的末尾不加标点。

4.4.5页面设置

1．页眉：每版页眉为九州网页版,九州（中国）官方毕业设计（论文）第页；宋体五号（见附件3）。

2．页边距：版面上页边距30mm，下页边距25mm，左页边距30mm，右页边距20mm；行间距为22磅。

3．页码的书写要求：摘要和目录的页码采用大写罗马数字编写，如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、……。从正文开始至附录采用阿拉伯数字编写页码。封面和任务书不编页码。每一章均重新开始一页。章标题前空一行。正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，不设段前与段后间距。

4.4.6图表编号

文中图、表只用中文图题、表题；每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用黑体五号字。图的编号由“图”和阿拉伯数字组成，阿拉伯数字由前后两部分组成，中间用“.”号分开，前部分数字表示图所在章的序号，后部分数字表示图在该章的序号。例如“图2.3”、“图3.10”等；每个图号后面都必须有图题，图的编号和图题要置于图下方的居中位置。

每个表格应有自己的表序和表题，一般用黑体五号字，表的编号方法同图的编号方法相同，例如“表1.6”、“表2.3”等；表的编号和表题要置于表上方的居中位置；如某个表需要转页接排，在随后的各页上要重复表的编号，编号后跟表题(可省略)或跟“(续)”，如表1.2(续)。续表均要重复表的编排。

对于函数曲线图，请注意检查横纵坐标的变量名、单位、刻度值是否完整（对于无量纲化或无单位的，请注明“无单位”），不同线型或图符说明应完整，变量名和单位之间用“／”分开。表的宽度不得超过版面文字的宽度，表一律要求采用三线表，表中参数及单位用“／”分开。

4.4.7计量单位

毕业设计（论文）中的量和单位必须符合中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。力求单位名称全文统一，不混淆使用中英文单位名称。

4.4.8标点符号

毕业设计（论文）中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

4.4.9数字与英文字符

毕业设计（论文）中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。

全文中的英文字符均采用Times New Roman字体，字号与所在的文字段对应。

4.4.10名词、名称

科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。

4.4.11注释

注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。引用文献标注应在引用处正文右上角用[ ]和参考文献编号表明，字体用五号字。

4.4.12公式

公式应用公式编辑器输入，公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。

对于公式中的变量含义需要说明的，请在公式后的段落中，采用“式中：A为某某，B为某某”的方式加以说明，A、B等字符必须与公式中的字体一致。如，公式中为斜体，则说明中也必须使用斜体。

4.4.13参考文献

参考文献应是国内外正式公开发表且在文中确实引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家（国际）标准、专利、电子文献（网络、磁带、磁盘、光盘）等等，按文中引用的先后顺序编号。

参考文献的著录格式如下：

1.专著：主要责任者.文献题名（版本第一版不著录）[M].出版地：出版者，出版年.起止页码.

2.期刊：主要责任者.文献题名[J].刊名，出版年，卷（期）：起止页码.

3.论文集：析出文献主要责任者.文献题名[A].论文集编者名.论文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码.

4.学位论文：作者名.题名[D].保存地点：保存单位(高校标注到学院或系),年份.

5.技术标准：标准编号，标准名称[S].

6.专利：专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期.

7.电子文献：主要责任者.电子文献题名.出版地：出版者（网址、网站名网页名）,发表或更新日期.

8.报刊：作者.题名[N].报纸名，出版日期（版次）

9.外文翻译资料（原文的复印件或电子文稿；译文五号宋体字）单独装订成册，书写格式与毕业设计（论文）相同。

4.5 装订要求

按以下顺序装订毕业设计说明书(论文)：

（1）封面

（2）诚信责任书

（3）目录

（4）中文摘要（含关键词）

（5）英文摘要（含关键词）

（6）正文

（7）参考文献

（8）致谢

（9）附录

第五章 毕业设计（论文）的成绩考核

5.1 毕业设计（论文）的评阅

5.1.1指导教师评阅

指导教师应根据毕业设计（论文）的要求，按照毕业设计（论文）成绩评定标准，结合学生在毕业设计（论文）期间的工作表现、设计（论文）工作量、外语水平及论文质量等，对所指导学生的毕业论文或毕业设计进行全面、认真地评阅，并按百分制给出评阅成绩，同时写出评语并填写《九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）评语、成绩评定表》相应栏目。

5.1.2评阅人评阅

1．在答辩前，各答辩小组组织评阅人根据毕业设计（论文）评定标准评阅毕业设计（论文），并按百分制给出评阅成绩，同时写出评语并填写《九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）评语、成绩评定表》相应栏目。

2．评阅人必须具有指导教师资格。

5.2 毕业设计（论文）的答辩

毕业设计（论文）完成后，各学院须组织答辩，以检查学生是否达到了毕业设计（论文）的基本要求。在毕业设计（论文）答辩前，各学院要充分做好各项准备工作，成立答辩委员会，并报教学科研科备案。

5.2.1答辩委员会的组成

1．毕业设计（论文）答辩工作由各学院答辩委员会组织，答辩委员会由学院领导、教研室主任与专家组成(5～7人)。

2．根据需要，答辩委员会可决定组成若干答辩小组，答辩小组一般由3-5人以上组成，设组长1人，秘书1人。各答辩小组具体负责学生的毕业设计（论文）答辩工作。

3．答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师或讲师以上职称（或相当职称的科技人员）的人员担任。如请校外人员参加，须事先报学院批准、备案。

5.2.2答辩委员会的职能

1．审定学生毕业答辩资格。审定的具体内容如下：

（1）是否有缺勤（包括病、事假）累计超过总设计（论文）时间的1/3以上者；

（2）是否有无故旷课超过3天以上现象；

（3）是否有重大违规、违纪事件发生；

（4）是否有抄袭行为（毕业设计（论文）中有25%以上的内容抄自其他资料）；

（5）毕业设计（论文）写作格式是否规范；

（6）设计（论文）中的图表、设计的图纸是否执行相关国家标准；

（7）毕业设计（论文）材料是否按时、全部交齐。

2．公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表。

3．组织并主持全系答辩工作。

4．审查各答辩小组对毕业设计（论文）的评定成绩。

5．根据工作需要聘请校外专家参加答辩。

5.2.3答辩工作程序和要求

本环节对每一个学生一般控制在20分钟以内

1．答辩小组组长宣布毕业设计（论文）答辩开始，并宣布答辩小组成员名单。

2．答辩人报告毕业设计（论文）主要内容（5-10分钟）。

3．答辩小组提问，答辩人就所提问题进行回答。答辩小组秘书做好答辩记录，并认真填写《九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）答辩记录表》（见附件9）。

4．答辩结束后，答辩小组对学生的毕业设计（论文）及答辩情况等确定成绩（评定标准见附件10）、写出评语并填写《九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）成绩评定表》（见附件11）相应栏目。

5.3 毕业设计（论文）的成绩评定

5.3.1评定方法

1．采用五级记分制评定成绩：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。要求优秀的比例一般控制在20%以内，良好的比例控制在40%以内，其余为中等、及格和不及格。

2．采用结构分评定总成绩：由指导教师、评阅人和答辩小组的评分组成，三部分的比例分别为40％，20％，40％。

5.3.2评定要求

指导教师、评阅人和答辩小组成员对学生的毕业设计或毕业论文进行成绩评定时，要求做到：

1．实事求是，不要从印象出发，更不要以指导教师的声望作为评定该学生成绩的依据。

2．对学生的独立工作能力、科学态度和工作作风，应予以充分的注意。

3．评分既要看学生上交的材料，也应考虑学生在毕业设计（论文）进行过程中的表现。

5.3.3评分标准

见附件10。

第六章毕业设计（论文）的组织管理

6.1 组织领导

全校的毕业设计（论文）工作在主管校长统一领导下，由教务处、各学院、指导教师分级落实完成。

6.1.1教务处职责

实践教学科作为学院主管部门负责院毕业设计（论文）的宏观组织管理工作。其主要职责是：

1．制定本校毕业设计（论文）工作的有关政策、制度和规定。

2．负责组织全校性毕业设计（论文）工作的抽查、检查、评估和总结。

3．加强与各学院间的联系，协调、解决在毕业设计（论文）工作过程中出现的问题。

4．组织九州网页版,九州（中国）官方校级优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师的评选等。

5．编印《九州网页版,九州（中国）官方优秀毕业设计（论文）选集》。

6．组织毕业设计（论文）管理工作的教学研究和改革。

6.1.2学院职责

负责本学院学生毕业设计（论文）工作的全过程管理。其主要职责是：

1．成立由学院领导、专业负责人和教务秘书组成的毕业设计（论文）指导评审委员会，负责统筹协调和安排毕业设计（论文）工作。

2．贯彻落实学院有关毕业设计（论文）管理规定和部署，根据本系各专业培养目标和教学计划，拟定本系毕业设计（论文）工作计划和实施措施。

3．向各专业老师、学生布置毕业设计（论文）工作任务，对学生进行毕业设计（论文）动员。

4．组织审定毕业设计（论文）选题。

5．为学生选配合适的指导教师。

6．定期检查各教研室毕业设计（论文）工作的进度和质量。抓好题目审查、初期检查、中期检查、答辩检查等各个环节。

7．负责对本学院毕业设计（论文）工作及教学过程的各个环节进行质量检查和评估。

8．成立学院答辩委员会（每组5-7人）和各专业答辩小组（每组3-5人），组织全院答辩工作，审查答辩小组对毕业设计（论文）的成绩评定。

9．负责评选、推荐院级、校级优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师。

10．进行本系毕业设计（论文）工作总结，填写有关统计数据和表格。

11．汇总优秀毕业设计（论文），并将电子版交教学科研科。

12．做好毕业设计（论文）文件的归档工作。

6.1.3教研室职责

成立由教研室主任或专业负责人为组长的毕业设计（论文）指导小组，负责本专业学生毕业设计（论文）工作的具体组织和实施。其主要职责是：

1．贯彻执行校、院两级对毕业设计（论文）管理的规定。

2．根据选题原则组织毕业设计（论文）选题并报系审核。

3．按照指导教师的条件，确认指导教师名单并报系审核。

4．填写《九州网页版,九州（中国）官方毕业设计（论文）基本情况统计表》（见附件13）、《九州网页版,九州（中国）官方毕业设计（论文）中期检查表》（见附件8），并在规定时间报学院。

5．召开指导教师会议，就指导要求、日程安排、评阅标准等，统一认识和要求。

6．组织指导教师向学生下达毕业设计（论文）任务书，检查任务书填写情况。

7．检查毕业设计（论文）的进度和质量，考核指导教师的工作，组织对学生的管理。

8．组成毕业设计（论文）答辩小组，组织毕业设计（论文）评阅、答辩和成绩评定。

9．进行本专业毕业设计（论文）工作总结。

10．将毕业设计（论文）材料汇总并交系归档。

6.2 工作程序及时间安排

1.成立毕业设计（论文）领导机构。参考时间：选题申报工作开始前一周（第7学期13周）

2.组织教师填写选题申报审核表，汇总题目张榜公布，实施双向选择。参考时间：各学院根据培养方案确定（第7学期15周前）

3.落实学生选题，向学生下达任务书，指导教师填写《毕业设计（论文）任务书》（见附件）一式两份，经教研室签字后，一份下达给学生，一份教研室留存。参考时间：张榜公布一周（第7学期17周前）

4.向教务处报送《基本情况统计表》及电子版，各学院对学生进行毕业设计（论文）工作动员，组织学生学习本实施细则中的相关条款，明确任务及要求。查阅相关资料，开始外文翻译工作。参考时间：向学生下达任务书之后（第7学期18周）

5.学生提交开题报告。参考时间：毕业设计（论文）开始后两周内（第8学期3周前）

6.学院、教研室组织中期检查。参考时间：毕业设计（论文）实施中期（第8学期8周）

7.学生答辩资格审查，毕业设计（论文）交叉评阅。参考时间：各学院根据培养方案确定（第8学期14周）

8.毕业设计（论文）答辩。参考时间：各学院根据培养方案确定（第8学期15周）

9.向教学科研科报送毕业设计（论文）成绩，向教学科研科报评选校“优秀毕业设计（论文）”名单及优秀毕业设计（论文）摘要。参考时间：具体由实践与教材管理科通知（第8学期17周）。

10.毕业设计（论文）工作总结。参考时间：（第8学期18周）

6.3 文档管理

1．统计报表：毕业设计（论文）课题落实之后，各专业须填写《九州网页版,九州（中国）官方毕业设计（论文）基本情况统计表》，并在向学生下达任务书之前报学院，由学院统一汇总后交教学科研科备案。

2．成绩报送：毕业设计（论文）工作结束后三天内，成绩录入。

3．总结报送：毕业设计（论文）工作结束后，各学院应进行自评与工作总结，并将自评结果和总结报告以书面形式于放假前交实践教学科存档。

4．优秀论文报送：各学院各专业可按2-5％的比例选送本科生优秀毕业设计（论文），并按规范格式整理、汇总，将电子文档于每年7月15日前报实践与教材管理科，以便编印《九州网页版,九州（中国）官方优秀毕业设计（论文）选集》。具体详见参照《九州网页版,九州（中国）官方本科优秀毕业设计（论文）评选办法》。

5．毕业设计（论文）存档：毕业设计（论文）答辩结束后，应将毕业设计（论文）收交学院资料室统一保存。优秀论文必须按规定上交学校档案室保存。

6．其他资料：其他数据及资料由学院保存。

6.4 毕业设计（论文）资料的组成

1、学生的装订资料

（1）封面

（2）诚信责任书

（3）目录

（4）中文摘要（含关键词）

（5）英文摘要（含关键词）

（6）正文

（7）参考文献

（8）致谢

（9）附录

（10）封底

2、学生的其他资料

（1）论文文献综述

（2）译文及原文复印件（优秀及良好论文）

（3）工程图纸（手绘或计算机打印）、程序及软盘（光盘）等；

3、相关表格装订资料（封面见附件12）

（1）课题申报审批表

（2）任务书

（3）开题报告

（4）周进展记录

（5）中期检查表

（6）答辩记录

（7）成绩评定表。

附件：1.九州网页版,九州（中国）官方本科生毕业设计（论文）开题报告表

2.九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）封面

3.九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）样纸

4.九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）诚信责任书

5.九州网页版,九州（中国）官方本科毕业论文(设计)课题申报审核表

6.九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）任务书

7.九州网页版,九州（中国）官方本科毕业论文(设计)周进展

8.九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）中期检查表

9.九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）答辩记录

10.九州网页版,九州（中国）官方毕业设计（论文）评分标准及成绩评定用

表

11.九州网页版,九州（中国）官方成绩评定表

12.本科毕业设计（论文）相关表格资料封面

13.九州网页版,九州（中国）官方 本科毕业设计（论文）基本情况统计表

附件1：

九州网页版,九州（中国）官方本科生毕业设计（论文）开题报告表

论文(设计)名称
设计（论文）来源		设计（论文）类型		指导教师
学生姓名		学号		班级
一、研究或设计的目的和意义：
二、研究或设计的国内外现状和发展趋势：
三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路：
四、完成毕业设计（论文）所必须具备的工作条件及解决的办法：
五、工作的主要阶段、进度与时间安排：
六、阅读的主要参考文献及资料名称：
七、指导教师意见和建议： 指导教师（签字）： 年 月 日

说明：1、设计（论文）类型：A—理论研究；B—应用研究；C—设计等；

2、设计（论文）来源：指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他（学生自拟）等；

附件2：

九州网页版,九州（中国）官方

本科毕业设计（论文）

设计（论文）题目：

学 院：＿＿＿＿＿＿＿＿

专 业：＿＿＿＿＿＿＿＿

班 级：＿＿＿＿＿＿＿＿

学 号：＿＿＿＿＿＿＿＿

学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿

指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿

年 月 日

附件3：

附件4:

九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）

诚信责任书

本人郑重声明：本人所呈交的毕业设计（论文），是在导师的指导下独立进行研究所完成。毕业设计（论文）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。

特此声明。

设计（论文）作者签名：

日期：

附件5：

九州网页版,九州（中国）官方本科毕业论文 (设计)课题申报审核表

（ 年）

学院（盖章）：

课 题 名 称
指导教师姓名				职 称				教师签名
课题类型（打“√”）		课 题 来 源*（打“√”）						说明：
论文	设计	科研 真题	生产或 社会实际		导师 选题		其它
适用专业							学生班级		预计完成课题周数
毕业论文(设计)地点
1．课题基本内容及要求
2．题目特点（表现在符合专业培养目标上、表现在结合省情方面、表现在采用先进技术方面、表现在培养学生解决工程技术问题的能力上）
3．此题目往届是否做过？若已做过，写明做过几次，本届有何新的要求？
4．题目的难易程度、工作量（论文字数或说明书字数、图纸数量），以及对学生的知识、技能有何要求等
5．完成本题目的条件是否满足？若不满足，如何解决？（含上机时数）
6．教研室审查意见 教研室主任(签字)： 年 月 日
7．学院毕业论文(设计)工作领导小组审核意见： 组长(签字)： 年 月 日

*注：1、若题目来源于教师的科研项目，请在“说明”处填写科研项目名称；若来源于生产/社会实际，请写明题目来源单位；2、每人一份（各单位可根据情况确定一式几份）。

附件6：

九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）任务书

学生信息	学号				学院			班级
	姓名				专业
教师信息	姓名				职称
任务书 发出时间		年 月 日			设计（论文）题目
设计（论文）起止时间			年 月 日 —— 年 月 日
主要内容:
主要要求:（需要提交的东西、工作量）
预期目标:
计划进程:
所需条件：
主要参考文献:

指导教师签名：

年 月 日

附件7：

九州网页版,九州（中国）官方本科毕业论文(设计)周进展情况记录表

学生姓名		学院		指导教师
学号		专业		班级
设计（论文）题目
第 周进展情况记录：
指导教师检查意见： 指导教师签名： 年 月 日

注:根据论文(设计)周数,可从附表C.1-1、附表C.1-2......附表C.1-n进行填写。

附件8：

九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）中期检查表

指导教师所属单位：填表时间：年月日

学生姓名				指导教师姓名	指导教师职称
学号					教授	副教授		讲师		其他（具体职称）
专业及 班级			题目名称
指导教师意见	学生学习态度			认真	比较认真		一般		不够认真		很不认真
	工作质量			很好	好		比较好		一般		比较差
	工作进度			超前完成	完成计划		基本完成		落后计划		没有进展
	签字：
检查小组意见	指导教师工作态度			责任心强	比较强		一般		比较差		很差
	组长签字：
学院意见	签字（盖章）：

附件9:

九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）答辩记录

学生姓名			学 号			专 业 班 级
课题名称
答辩时间	年 月 日 时 分 至 时 分
答辩地点						记录员
答辩组 组 长		答 辩 小组成员
答辩过程及内容：（答辩过程教师提问和学生回答的具体内容）

附件10：

九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）评分标准及成绩评定表

（自然科学类）（指导教师评分表）

类 别	项目	分值	优秀（90-100）	良好（80-89）	中等（70-79）	及格（60-69）	不及格（低于60）	评 分
			参考标准	参考标准	参考标准	参考标准	参考标准
平 时 成 绩	学习态度 与 规范要求	10	学习态度认真，模范遵守纪律，论文完全符合规范化要求	态度比较认真，组织纪律较好，论文达到规范性要求	学习态度尚好，遵守组织纪律，论文基本达到规范化要求	学习不太认真，组织纪律较差，论文勉强达到规范化要求	学习马虎，纪律涣散，论文达不到规范化要求
	文献阅读 与 实际能力	10	除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读较多的自选资料，并按要求按时完成外文翻译，提交译文资料，译文准确、质量好。有较强的实际动手能力	除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并按要求按时完成外文翻译，提交译文资料，译文质量较好。有一定的实际动手能力	能阅读教师指定的参考资料、文献、并按要求阅读外文资料。实际动手能力尚可	阅读了教师指定的参考资料、文献，并按要求阅读外文资料。实际动手能力较弱	未完成教师指定的参考资料及文献的阅读任务。实际动手能力差
水 平 成 绩	工作量	10	能很好地完成任务书规定的工作量	能较好地完成任务书规定的工作量	按时完成任务书规定的工作量	能基本完成任务书规定的工作量	没有完成任务书规定的工作量
	技术水平	30	方案新颖，设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确可靠	方案较好，设计比较合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确	方案可行，设计比较合理、理论分析与计算基本正确，实验数据基本正确	方案基本可行，设计基本合理、理论分析与计算无大错，实验数据无原则差错	方案存在明显错误，设计不合理、评论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠
	研究成果 基础理论 与 专业知识	30	对研究的问题能较深刻地分析或有独到之处，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识	对研究的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，反映出作者较好地掌握了基础理论与专业知识	对研究的问题能提出自己的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识	研究能力较弱，对某些问题提不出个人见解，未取得什么成果，反映出作者基础理论和专业知识掌握得不扎实	缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基础理论和专业知识很不扎实
	文字表达	10	设计（论文）结构严谨、逻辑性强，论述层次清楚，语言准确，文字流畅，图纸美观符合国家标准	设计（论文）结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字通顺，图纸整洁，符合国家标准	设计（论文）结构基本合理，层次较为分明，文理通顺，图纸质量较好，符合国家标准	设计（论文）结构有不合理部分，逻辑性不强，论述基本清楚，文字基本通顺，图纸质量达到基本要求	内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，图纸质量达不到基本要求
合计		100
备注

九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）评分标准及成绩评定表

（自然科学类）（评阅人员评分表）

类 别	项目	分 值	优秀（90-100）	良好（80-89）	中等（70-79）	及格（60-69）	不及格（低于60）		评 分
			参考标准	参考标准	参考标准	参考标准	参考标准
水 平 成 绩	工作量	15	能很好地完成任务书规定的工作量	能较好地完成任务书规定的工作量	按时完成任务书规定的工作量	能基本完成任务书规定的工作量	没有完成任务书规定的工作量
	技术水平	35	方案新颖，设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确可靠	方案较好，设计比较合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确	方案可行，设计比较合理、理论分析与计算基本正确，实验数据基本正确	方案基本可行，设计基本合理、理论分析与计算无大错，实验数据无原则差错	方案存在明显错误，设计不合理、评论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠
	研究成果 基础理论 与 专业知识	35	对研究的问题能较深刻地分析或有独到之处，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识	对研究的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，反映出作者较好地掌握了基础理论与专业知识	对研究的问题能提出自己的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识	研究能力较弱，对某些问题提不出个人见解，未取得研究成果，反映出作者基础理论和专业知识掌握得不扎实	缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基础理论和专业知识很不扎实
	文字表达	15	设计（论文）结构严谨、逻辑性强，论述层次清楚，语言准确，文字流畅，图纸美观符合国家标准	设计（论文）结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字通顺，图纸整洁，符合国家标准	设计（论文）结构基本合理，层次较为分明，文理通顺，图纸质量较好，符合国家标准	设计（论文）结构有不合理部分，逻辑性不强，论述基本清楚，文字基本通顺，图纸质量达到基本要求	内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，图纸质量达不到基本要求
合计		100
备注

九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）评分标准及成绩评定表

（自然科学类）（答辩小组评分表）

类 别	项目	比重 % 分 值	优秀（90-100）	良好（80-89）	中等（70-79）	及格（60-69）	不及格（低于60）	评 分
			参考标准	参考标准	参考标准	参考标准	参考标准
水 平成 绩	工作量	5	能很好地完成任务书规定的工作量	能较好地完成任务书规定的工件量	按时完成任务书规定的工作量	能基本完成任务书规定的工作量	没有完成任务书规定的工作量
	技术水平	20	方案新颖，设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确可靠	方案较好，设计比较合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确	方案可行，设计比较合理、理论分析与计算基本正确，实验数据基本正确	方案基本可行，设计基本合理、理论分析与计算无大错，实验数据无原则差错	方案存在明显错误，设计不合理、评论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠
	研究成果 基础理论 与 专业知识	20	对研究的问题能较深刻地分析或有独到之处，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专知识	对研究的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，反映出作者较好地掌握了基础理论与专业知识	对研究的问题能提出自己的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识	研究能力较弱，对某些问题提不出个人见解，未取得研究成果，反映出作者基础理论和专业知识掌握得不扎实	缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基础理论和专业知识很不扎实
	文字表达	5	设计（论文）结构严谨、逻辑性强，论述层次清楚，语言准确，文字流畅，图纸美观符合国家标准	设计（论文）结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字通顺，图纸整洁，符合国家标准	设计（论文）结构基本合理，层次较为分明，文理通顺，图纸质量较好，符合国家标准	设计（论文）结构有不合理部分，逻辑性不强，论述基本清楚，文字基本通顺，图纸质量达到基本要求	内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，图纸质量达不到基本要求
答 辩 成 绩	答辩情况	50	能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题	能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题	基本能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误	能阐明自己的基本观点，对某些主要问题虽不能回答或有错误，但经提示后能作补充说明或进行纠正	不能阐明自己的基础观点，主要问题答不出或有原则错误，经提示后仍不能回答有关问题
合计		100
备注

九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）评分标准及成绩评定表

（人文社科类）（指导教师评分表）

类 别	项目	分值	优秀（90-100）	良好（80-89）	中等（70-79）	及格（60-69）	不及格（低于60）	评 分
			参考标准	参考标准	参考标准	参考标准	参考标准
平 时 成 绩	学习态度与 规范要求	15	学习态度认真，模范遵守纪律，论文完全符合规范化要求	态度比较认真，组织纪律较好，论文达到规范化要求	学习态度尚好，遵守组织纪律，论文基本达到规范要求	学习不太认真，组织纪律较差，论文勉强达到规范化要求	学习马虎，纪律涣散，论文达不到规范化要求
	文献阅读 与 文献综述	15	除全部阅读教师指定的参考资料、文献外、还阅读较多的自选资料，提交译文资料，译文准确、质量好，认真写出两万字以上有见解的读书笔记或八千字以上的文献综述	除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还阅读一定的自选资料，提交译文资料，译文质量较好。认真写出两万字以上的读书笔记或八千字以上的文献综述	阅读了教师指定的参考资料、文献、并能较认真地写出两万以上的读书笔记或三千字以上的文献综述	能阅读教师指定的参考资料，写出两万字以上的读书笔记或三千字以上的文献综述	未完成阅读任务或读书笔记，文献综述不符合要求
水平成 绩	外文翻译	10	能出色完成规定的外文翻译，译文准确质量好	能较好完成规定的外文翻译，译文质量较好	能按时完成规定的外文翻译，译文质量尚可	基本完成规定的外文翻译，译文无大错	外文翻译达不到规定的要求
	学术水平	25	论文有独创的见解，富有新意或对某些问题有较深的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值	论文有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值	论文能提出自己的看法，选题有一定的价值，内容能理论联系实际	选题有一定的价值，但论文中自己的见解不多	论题不能成立或有重大毛病
	论证能力	25	论点鲜明、论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力	论点正确，论据可靠，对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问题	观点正确，论述有理有据，但独立研究体现得不足，论文缺乏一定的深度，材料能说明观点，面也比较宽	观点基本正确，并能对观点进行一定的论述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的观点，拼凑的痕迹较明显	基本观点有错误或主要材料不能说明观点
	文字表达	10	论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰、语句通顺，语言准确、生动	论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺、准确	论文结构基本合理，层次比较清楚，文理通顺	论文结构中有不合理的部分，逻辑性不强。论述基本清楚，但不严密、不完整，或说服力不强	内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象
合计		100

九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）评分标准及成绩评定表

（人文社科类）（评阅人员评分表）

类 别	项目	分值	优秀（90-100）	良好（80-89）	中等（70-79）	及格（60-69）	不及格（低于60）	评 分
			参考标准	参考标准	参考标准	参考标准	参考标准
水 平 成 绩	外文翻译	15	能出色完成规定的外文翻译，译文准确质量好	能较好完成规定的外文翻译，译文质量较好	能按时完成规定的外文翻译，译文质量尚可	基本完成规定的外文翻译，译文无大错	外文翻译达不到规定的要求
	学术水平	35	论文有独创的见解，富有新意或对某些问题有较深的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值	论文有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值	论文能提出自己的看法，选题有一定的价值，内容能理论联系实际	选题有一定的价值，但论文中自己的见解不多	论题不能成立或有重大毛病
	论证能力	35	论点鲜明、论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力	论点正确，论据可靠，对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问题	观点正确，论述有理有据，但独立研究体现得不足，论文缺乏一定的深度，材料能说明观点，面也比较宽	观点基本正确，并能对观点进行一定的论述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的观点，拼凑的痕迹较明显	基本观点有错误或主要材料不能说明观点
	文字表达	15	论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰、语句通顺，语言准确、生动	论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺、准确	论文结构基本合理，层次比较清楚，文理通顺	论文结构中有不合理的部分，逻辑性不强。论述基本清楚，但不严密、不完整，或说服力不强	内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象
合计		100
备注

九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）评分标准及成绩评定表

（人文社科类）（答辩小组评分表）

类 别	项目	分值权重 （%）	优秀（90-100）	良好（80-89）	中等（70-79）	及格（60-69）	不及格（低于60）	评 分
			参考标准	参考标准	参考标准	参考标准	参考标准
水 平 成 绩	外文翻译	10	能出色完成规定的外文翻译，译文准确质量好	能较好完成规定的外文翻译，译文质量较好	能按时完成规定的外文翻译，译文质量尚可	基本完成规定的外文翻译，译文无大错	外文翻译达不到规定的要求
	学术水平	20	论文有独创的见解，富有新意或对某些问题有较深的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值	论文有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值	论文能提出自己的看法，选题有一定的价值，内容能理论联系实际	选题有一定的价值，但论文中自己的见解不多	论题不能成立或有重大毛病
	论证能力	20	论点鲜明、论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力	论点正确，论据可靠，对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问题	观点正确，论述有理有据，但独立研究体现得不足，论文缺乏一定的深度，材料能说明观点，面也比较宽	观点基本正确，并能对观点进行一定的论述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的观点，拼凑的痕迹较明显	基本观点有错误或主要材料不能说明观点
	文字表达	10	论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰、语句通顺，语言准确、生动	论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺、准确	论文结构基本合理，层次比较清楚，文理通顺	论文结构中有不合理的部分，逻辑性不强。论述基本清楚，但不严密、不完整，或说服力不强	内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象
答 辩 成 绩	答辩情况	50	能简明扼要地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题	能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题	能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误	能阐明自己的基本观点，对某些主要问题虽不能回答或有错误，但提示后能作补充说明或进行纠正	不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能正确回答有关问题
合计		100
备注

附件11：

九州网页版,九州（中国）官方毕业设计（论文）成绩评定表

学院（盖章）：

学号			姓名		专业		班级
设计（论文）题目
指导教师意见	评语： 成绩：（满分100分） 指导教师（签名）： 年 月 日
评阅教师意见	评语： 成绩：（满分100分） 评阅教师（签名）： 年 月 日
设计（论文）答辩小组意见	评语： 成绩：（满分100分） 答辩小组组长（签名）： 年 月 日
院答辩委员会审核意见	三项累计总成绩（百分制）： 综合评定成绩（五级记分制）： 主任（签名）： 年 月 日

注：1、指导教师、评阅教师、答辩小组所给成绩一律采用百分制，并分别按40%、20%、40%记入总评成绩中(部分专业可根据学科特点适当调整比例)；

2、总评成绩一律采用五级记分制，具体换算规定如下：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格

附件12：

九州网页版,九州（中国）官方

本科毕业设计（论文）相关表格资料

（1）课题申报审批表 （2）任务书 （3）开题报告 （4）周进展记录

（5）中期检查表 （6）答辩记录 （7）成绩评定表

设计（论文）题目：

学 院： ＿＿＿＿＿＿＿

专 业：＿＿＿＿＿＿＿＿

班 级：＿＿＿＿＿＿＿＿

学 号：＿＿＿＿＿＿＿＿

学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿

指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿

年 月 日

附件13：

九州网页版,九州（中国）官方XXX级本科毕业设计（论文）基本情况统计表

学院(盖章)： 学院分管领导（签字）： 年 月 日

序号

课 题 名称

课题来源（打“√”）

课题类型（打“√”）

学生

指导教师

科研

生产（社会）实际

教师选题

自拟

理论 研究

实验 研究

工程设计

软件开发

社会问题研究

姓名

学号

专业

班级

姓名

职称

工号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

填表人（签字）

附件14：

九州网页版,九州（中国）官方XXX级本科毕业设计（论文）参考选题情况汇总表

学院(盖章)： 学院分管领导（签字）： 年 月 日

序号

课 题 名 称

课题来源（打“√”）

课题类型（打“√”）

面向专业

指导教师

科研

生产（社会）实际

教师选题

自拟

理论 研究

实验研究

工程设计

软件开发

社会问题研究

姓名

职称

工号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

填表人（签字）

九州网页版,九州（中国）官方校外完成毕业设计（论文）的管理办法（试行）

毕业设计（论文）是本科教学中重要的综合性实践教学环节。为保证校外毕业设计（论文）的质量，规范校外毕业设计（论文）管理工作，结合我校现行的管理文件的有关规定，特制定本办法。

一、资格条件

同时具备下列基本条件方可申请到校外做毕业设计（论文）:

1. 学生必须修完所学专业培养方案规定的相关课程，并达到学院规定的学分；

2.学生已经与校外单位签署实习或工作协议，或学院已经与校外单位签署相关合作协议；

3.校外指导单位必须具有指导学生毕业设计（论文）的专业技术人员(原则上具备高级职称)和与学生所学专业相关的工作条件。

二、基本程序

1.由学生本人提出申请，提交九州网页版,九州（中国）官方本科生校外完成毕业设计（论文）申请表（附件1）；

2.学生提供九州网页版,九州（中国）官方毕业设计（论文）校外指导教师登记表(附件2)；

3.学生校外完成毕业设计（论文）按《九州网页版,九州（中国）官方学生校外实习安全管理规定》提交安全承诺；

4.校外指导教师的指导下按照《九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）工作实施细则（试行）》的要求填写毕业设计（论文）选题审批表和毕业设计（论文）任务书，并经校内指导教师审核同意，校外指导教师每人每次指导学生人数不超过2人；

5.学生提交申请经校内指导教师和所在学院主管教学院长同意后，方可到校外做毕业设计（论文）。

6.学院将在外校做毕业设计（论文）的本科生名单汇总，填写好《九州网页版,九州（中国）官方校外完成毕业设计（论文）学生情况登记表》附件3，并上报教务处实践教学科备查。

7.学生开题报告须经校外指导教师和校内指导教师同意，学院审查通过。

8.学生必须在答辩前一周返回学校。毕业设计（论文）答辩及成绩评定在学校进行。

三、其它规定

1.各学院应对在校外完成毕业设计（论文）的学生强调毕业设计（论文）的要求和相关纪律，并要求校内指导教师对外出完成毕业设计（论文）工作的学生制定行之有效的指导办法和措施，对学生提出具体的工作进度要求，校外完成毕业设计（论文）的学生人数总数一般不超过毕业生总数的20%。

2.校外指导教师必须按照《九州网页版,九州（中国）官方本科毕业设计（论文）工作实施细则（试行）》的规定程序进行毕业设计（论文）选题、选派指导人员和检查指导学生，填写好有关的表格。学生返校时，应有校外指导人员的书面指导和鉴定意见；

3.学校毕业设计（论文）经费按照学校相关规定执行，在校外单位做毕业设计（论文）学校不再另拨经费，在校外单位做毕业设计（论文）期间所需的一切费用由各学院、学生本人同校外单位协商解决；

4.学院必须给在校外做毕业设计（论文）的学生配备校内指导教师。校内指导教师必须经常（每周至少一次）与学生保持联系，了解毕业设计（论文）进展情况，必要时给予指导。校内、外指导教师酬金分配比例由学院自行决定；

5.学生必须定期与校内指导教师保持联系，按时汇报毕业设计（论文）进展情况；

6.学生离校期间的安全由学生本人和指导单位负责根据《九州网页版,九州（中国）官方学生校外实习安全管理规定》执行，学校不承担任何责任。

7.本办法是对我校毕业设计（论文）管理办法的补充，本办法未提及的事项仍按照相关文件执行。

四、本规定自公布之日起实行,本办法解释权在教务处。

附件1：九州网页版,九州（中国）官方本科生校外完成毕业设计（论文）申请表

附件2：九州网页版,九州（中国）官方毕业设计（论文）校外指导教师登记表：

附件3：九州网页版,九州（中国）官方校外完成毕业设计（论文）学生情况登记表

九州网页版,九州（中国）官方教务处

2017年1月12日

附件1：

九州网页版,九州（中国）官方

本科生校外完成毕业设计（论文）申请表

学生所 在学院			专业				班级
学生姓名			学号				校内指导 教师单位
校内指导姓名			职称				工号
毕业设计 (论文)题目
毕 业 设 计 （论文）内容
校外完成 毕业设计 （论文）理由
校外指导教师姓名		职称				校外指导教师单位
校内指导教师意见： 签字： 年 月 日
教学单位意见： 教学院长（主任）签字： 年 月 日

注：本表填写完成后一式三份（可复印）。学生本人、校内指导教师、学生所在学院各持一份

附件2：

九州网页版,九州（中国）官方

毕业设计（论文）校外指导教师登记表

姓 名		性别		年龄			职称
毕业学校学 历						外语语种
工作单位						电 话
通信地址						邮政编码
专业特长
主要工作经 历
主要指导内容和计划安排
校外指导教师签字： 年 月 日					校外指导教师单位负责人签字（公章）： 年 月 日

注：本表填写完成后一式三份（可复印）。学生本人、校内指导教师、学生所在学院各持一份

附件3：

九州网页版,九州（中国）官方校外完成毕业设计（论文）学生情况登记表

学院(盖章)： 学院领导（签字）： 年 月 日

序号

课 题 名称

课题来源（打“√”）

课题类型（打“√”）

学生

校内指导教师

校外指导教师

校外指导教师工作单位

科研

生产（社会）实际

教师选题

自拟

理论研究

实验研究

工程设计

软件开发

社会问题研究

姓名

学号

专业

班级

姓名

职称

工号

姓名

职称

联系电话

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

填表人（签字）