根据《关于组织开展九州网页版,九州（中国）官方2019年教师教学竞赛暨教师教学能力提升活动安排的通知》（贵理工教通〔2019〕72号）的要求，为进一步提高我院教师课堂教学水平，搭建教师相互学习、交流的平台，确保合格评估课堂教学环节人人过关,为校级教学竞赛选拔优秀教师参赛，特制定第二轮教师教学教学能力人人过关提升活动方案。
一、指导思想
以科学发展观、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神和《九州网页版,九州（中国）官方教师课堂教学能力过关实施方案》、《九州网页版,九州（中国）官方2019年教师教学竞赛工作方案》为指导，以落实和深化课堂革命，切实提升教师教学能力为目的，建设一支具有良好职业素养,业务能力强、教学水平高、教学效果好、具有创新精神的教师队伍,全力创建高效课堂教学模式，激发教师创新精神，培养学生创造性思维能力，实现学生、教师、学院共同发展。
二、目标及要求
总体目标是在总结第一轮人人过关能力提升活动经验的基础上，任课教师根据所教授的课程特点，更加充分的运用多媒体和网络、雨课堂等新型信息技术手段，改进教学方法，进一步提升从事专业教学、落实教学计划、完成教学任务等课堂教学能力。
具体要求包括在教学态度、教学语言、教学内容、教学方法、课堂教学管理和教学效果等方面的进一步提升。
(一)端正教学态度。以扎实严谨的工作态度因材施教，以学生为中心，按照学习成果导向原则，注重培养学生对于课程具体知识点的汲取和吸收能力，更注重培养学生对于课程综合知识的实际运用能力。
(二)优化课堂教学语言。课堂教学要能恰如其分的运用教学语言进行导入、提问、讲授、起优、释疑、转折和总结,既能激发兴趣,启迪思维,又能紧扣主题,把握分寸,言简意赅，富有感染力。
(三)优选教学内容。教学内容要具有科学性、先进性和前沿性。课堂教学设计主题明确,思路清晰,环环相扣,层次分明,重点突出,转换自然。
(四)采用先进的教学方法和手段。大力推广混合教学模式、翻转课堂等新型教学模式和教学方法,促进教育教学与信息技术深度融合,激发学生的学习积极性和自主性,扩大优质教育资源受益面。
(五)优化课堂教学管理。课堂教学要能够进行科学的组织、管理和不失时机的调控,以有效的组织形式开展学习活动,使课堂教学活而不乱,管而不死,张弛有度,收放自如。
三、实施范围
学院承担理论课、实验课、实习(实训)教学任务的所有教师。
四、活动形式
根据学校要求，结合学院的实际情况，此次提升活动以说课、示范课、精彩一课、课堂观摩等形式开展。
（一）说课
1.活动目的：提高教研活动的实效和教师的备课质量，促进教师完善课程教学设想，理顺教学思路和教学设计，同行互相交流，共同提高。
2.说课内容：学院教学科研科根据下学期排课情况,每门课程(包括理论、实验课程)安排1名课程负责人制作PPT进行说课,时间控制在每人10分钟以内。具体安排见附件1。
3.时间及地点
时间：2019年8月15日（周四）
地点：交通工程学院会议室
（二）“示范课堂——向优秀教师看齐”学习活动
1.活动目的：端正教师教学态度、优化课堂教学语言、鼓励教师采用先进的教学方法和手段、优化课堂教学评价，提高教学质量，提升教学效果。
2.学习内容：组织全院任课教师集中听具有丰富课堂教学经验的教师讲授一堂示范课，并认真学习，交流学习心得。
3时间及地点
时间：暂定2019年8月29日（周四）
地点：教学楼教室
（三）“精彩一课——课堂教学人人过关”教学竞赛
1.竞赛目的：以激发学生的学习热情、培养学生的专业兴趣为目的，端正教师教学态度、充分备课、组织教学素材，在检验教师课堂教学能力是否过关的同时，鼓励教师采用先进的教学方法和手段，提升教学效果。
2.参赛内容：本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，三部分分数分别为20分、75分、5分，具体要求参照《九州网页版,九州（中国）官方2019年教师教学竞赛工作方案》。参赛课程覆盖我院教师讲授的所有课程，讲授内容为2019-2020学年第一学期第13周（评估周）的课程内容，如该学期无课程老师自选一门课程作为讲课内容。
3.比赛要求：交通工程学院所有教师必须参加，每位教师讲授时间为15分钟左右，讲课要具有感染力，能吸引学生的注意力，思路清晰，教学内容能够反映或者联系学科的新思想、新理念、新成果等（具体要求见附件2“课堂教学竞赛评价表”）；学院老师和学生代表对讲授老师的讲授水平进行现场不记名评分，并从教学基本素质、方法与手段、教学手段等方面进行点评，使之提高教学水平，改进教学方法。要求100%过关。
4.比赛后进行讨论，推荐参加校级教学能力提升竞赛人选，并组织教学讨论，对参赛教师教学能力、教学方法、教学内容进行评价反馈，提出能力提升及整改建议。
5.比赛时间及地点
时间：2019年9月11日（周三）
地点：教学楼教室
（四）课堂观摩（听课活动）
1. 活动目的：通过听课活动，对每位任课教师在教学仪态、教学方法、教学内容、教学效果、利用教学资源情况及与工程实践结合能力等进行互相评价，经验交流，不断提高教师课堂教学能力。
2. 听课要求：分管教学院长、教研室主任需听完学院所属承担专业课程，其他教师至少听3次课。开展教研室活动经验交流及反馈，提出整改意见。
3. 完成时限：2019年8月26日-2019年11月30日
五、实施步骤
（一）成立工作小组
组长:张文利
副组长:李学明、钟银星
成员:邹俊辉、苏利荣、康义容、甘新立、杨光强、
黄政、陆艺、王琪、陈盼、胡馨月、付明、魏旭华
由工作小组统一制订工作计划，组织具体工作开展。
（二）活动开展（2019年08月-11月）
由工作小组组织学院相关教师开展说课、示范课堂、精彩一课暨课堂教学人人过关教学竞赛、课堂观摩等教学活动。
（三）整改提升（2019年 10月~2020年01月）
依据教学竞赛、学习活动和交流活动的结果，对我院教师，尤其是青年教师的教学水平进行全面提升和整改。
对于拒绝整改，或整改后仍不能胜任教学工作的教师，经学院党政联席会议审议，由学院向人事处提出报告，调离教师岗位。
附件1：交通工程学院说课安排表
附件2：交通工程学院课堂教学竞赛评价表
交通工程学院
2019年07月10日
