机械工程学院制图教研室以迎接本科教学合格评估为动力，积极开展各类教研活动，活动开展有计划、有内容、事后有记录，充分发挥教研室在教学组织、管理、师资培养和教学改革中的作用，进一步提升教学质量，提高教学、科研的学术水平。

期初教学文件检查。2019年2月28日制图教研室在主楼1028室，就机械设计制造及其自动化专业、机械电子工程专业、新能源材料与器件专业、制药工程专业、资源勘查工程专业等新开课程《工程制图》《机械制图》教学文件的研讨与完善开展教研活动。活动中，围绕课程教学大纲和实习（实训）教学大纲如何体现OBE工程教育模式以及不同专业人才培养的要求，与会教师作了深入交流，完善并修订了本学期《工程制图》《机械制图》的课程教学大纲和实习（实训）教学大纲。

教研室集体备课。2019年3月15日制图教研室在1001会议室开展集体备课活动，深入研读了《工程制图》《机械制图》的课程教学大纲和实习（实训）教学大纲，根据不同专业学生的学情研究了教学计划和教学设计，重点围绕课堂教学共同探讨了教学环节的设计，重点、难点、考点的把控，以及模块式教学方法的实施。袁森老师介绍了《机械制图》课程概况和教学经验。曾萍老师详细解读了其所编《工程制图》教材的特点和知识结构体系，并分享了该门课作为贵州省教育厅一流课程的教学创新成果。

随堂听课总结与规划。2019年4月12日制图教研室开展随堂听课阶段性总结与规划活动。为了更有效地了解初次上制图课教师的教学情况，帮助青年教师尽快成长起来，提升教学质量，自开学以来，制图教研室负责人以及教学经验丰富的制图课授课教师已随堂听了韩正功、杨建强等几位老师的讲课，就课堂教学提出了建议，并与上课教师就教学内容的安排处理和OBE工程教育模式如何有效实施做了进一步交流。大家一致认为，随堂听课能够较真实地反映教研室教师的教学能力水平。从总体上看，在教学内容的安排、课堂纪律的组织、教师的语言表达等方面都值得肯定，但在学生参与、师生互动、OBE工程教育模式的实践等方面仍需进一步加强。下半学期，要鼓励并督促教师间相互随堂听课，通过相互学习，促使各位教师在遵循一些教学基本原则和提高课堂教学效果的基础上探索并实现多种形式的教学。